scoala

Celebrăm încheierea primului ciclu Montessori 6-9 ani (II)

aprilie 25, 2017 // 0 Comments

Anul școlar 2016-2017 reprezintă pentru noi la Monterra  anul final din ciclul Montessori 6-9 ani. Un moment de bilanț și de bucurie. Uitându-ne în urma, realizăm cu încântare că am reușit. Am reușit să aducem în realitate un mod de învățare care există în mediul școlar din [...]

Celebrăm încheierea primului ciclu Montessori 6-9 ani (I)

aprilie 20, 2017 // 0 Comments

Partea I: Începutul Anul școlar 2016-2017 reprezintă pentru noi la Monterra  anul final din ciclul Montessori 6-9 ani. Un moment de bilanț și de bucurie. Uitându-ne în urma, realizăm cu încântare că am reușit. Am reușit să aducem în realitate un mod de învățare care există în [...]

Jurnalul. Implicarea activă în propria învățare

aprilie 4, 2017 // 0 Comments

Montessori este o educație bazată pe libertatea de alegere și o invitație lansată către copil, de a explora lumea conform nevoilor sale interioare. Libertatea oferită în mediul Montessori este însă limitată de responsabilitate: copiii învață că sunt responsabili pentru comportamentul [...]

Al doilea plan de dezvoltare

martie 28, 2017 // 0 Comments

Cel de-al doilea plan de dezvoltare (6 – 12 ani) este o perioadă cu mult mai stabilă emoțional decât etapa anterioară. Creșterea fizică este vizibilă: torsul și membrele se lungesc, are loc înlocuirea dinților de lapte… însă marile modificări au loc în special în plan mental [...]

Scânteia din fiecare copil

martie 21, 2017 // 0 Comments

Conform definiței din DEX, cuvântul ”educație” își are rădăcinile în latinul educatio, -onis și traiectul etimologic poate duce la ēdūcō, a conduce, a scoate… a scoate la lumină. Misiunea instituțiilor de învățământ este de a educa, de a scoate la lumină potențialul din [...]

Primul plan de dezvoltare

martie 14, 2017 // 0 Comments

Primul plan de dezvoltare acoperă intervalul de vârstă 0-6 ani și este o perioadă de intensă dezvoltare fizică și psihică. Cercetările științifice actuale susțin ceea ce dr. Montessori observa acum peste 100 de ani: copilul de 0-6 ani are abilități intelectuale aparte, menite să îl [...]

Primii pași în formarea unei noi comunități

februarie 16, 2017 // 0 Comments

Înființată în acest an școlar, clasa Cassiopeea este o comunitate la început de drum. Și îndrăznesc să spun că suntem, din ce în ce mai mult, o comunitate și că lucrăm din ce în ce mai bine împreună. Aș vrea să vă împărtăşesc câteva dintre motivele pentru care cred asta. [...]

Observarea la clasă

ianuarie 26, 2017 // 0 Comments

La Monterra se organizează periodic observări la clasă – părinții au ocazia să îi observe pe copiii din grupă.  Părintele este rugat să intre în clasă în liniște și să se așeze pe unul dintre scaunele special pregătite, indicat de cadrul didactic. Atunci când veţi intra [...]

Târgul de Crăciun la Școala Monterra

decembrie 13, 2016 // 0 Comments

Târgul de Crăciun la Școala Monterra este un eveniment realizat cu implicarea totală şi entuziastă a elevilor Monterra, în cadrul programului Şcoala după Şcoală – copiii realizează decorațiuni de iarnă pe care le expun la vânzare în incinta școlii. Își stabilesc și un [...]

Principiile învățării în context – un studiu

decembrie 9, 2016 // 0 Comments

Un studiu interesant care prezintă principiile învățării în context puse la lucru este cel realizat de Jo Boaler pe parcursul a trei ani, în două școli diferite din Marea Britanie (Boaler, 1997). În cadrul acestui studiu au fost observate patru clase de matematică din două școli aflate [...]
1 2 3 4 5 9