procesul de invatare

Perioada senzitivă pentru ordine

septembrie 19, 2014 // 0 Comments

Maria Montessori a observat că un copil se dezvoltă la adevăratul său potențial atunci când mediul în care se află este caracterizat prin ordine, simplitate și constanță, răspunzând astfel nevoilor acestuia. Ea a înțeles că încă de la naștere copilul are nevoie de ordine pentru a [...]

Perioadele minții absorbante

septembrie 11, 2014 // 0 Comments

Într-un articol anterior detaliam conceptul de ”minte absorbantă”, așa cum a fost introdus el de Maria Montessori. Practic, un adult își propune în mod conștient să acumuleze noi informații într-un domeniu și acesta este un proces controlat, un copil însă absoarbe direct [...]

Amenajarea casei în spiritul Montessori

septembrie 9, 2014 // 0 Comments

Maria Montessori considera că este esențial să ținem cont de mintea absorbantă a copiilor și este nevoie de un mediu care să răspundă nevoilor lor și să îi susțină în dobândirea independenței. În mod ideal, o casă adaptată necesităților copiilor ar însemna acces nelimitat la [...]

Mintea absorbantă

septembrie 4, 2014 // 0 Comments

În urma lucrului cu cei mici și a observării lor, Maria Montessori a realizat că mintea unui copil de până în 6 ani este complet diferită de cea a unui adult, în special în privința modului în care învață. Ea a folosit pentru aceasta termenul de ”minte absorbantă”, comparând [...]

Educarea limbajului in mediul Montessori

ianuarie 16, 2014 // 0 Comments

Limbajul, fie el scris, vorbit, prin mimica sau gestica, reprezinta modul in care noi, oamenii, ne exprimam sentimentele cele mai intime. Inca de la nastere copilul este atras de vocea umana ca si de o muzica si raspunde acesteia transmitandu-le parintilor sai nevoile si dorintele pe care le are. [...]