parinte

Tranzitia de la Școala Monterra (II)

septembrie 15, 2020 // 0 Comments

Mulți părinți ne-au întrebat cum a decurs tranzitia de la Școala Monterra. Cum se adaptează copilul la viața școlară, după Monterra? Iată păreri ale unor părinți după ce copilul a făcut tranziția de la mediul Montessori către un alt sistem de educație, de la școală la școală. [...]

Tranziția de la Grădinița Monterra (I)

august 17, 2020 // 0 Comments

Tranziția de la Grădinița Monterra . Copiii care au crescut într-un mediu Montessori autentic dobândesc multă independență în aspectele esențiale ale vieții, autocontrol emoțional și o capacitate ridicată de adaptare la orice mediu. Astfel încât ei nu au o dificultate majoră de [...]

Tranzitia de la Școala Monterra (I)

august 9, 2020 // 0 Comments

Tranzitia de la Școala Monterra. Cum se adaptează copilul la viața școlară, după Monterra? Primii 6 absolvenți ai clasei a patra în cadrul Școlii primare Monterra au mers mai departe în clasa a V-a în cadrul altor instituții. I-am întrebat pe părinți despre cum a fost pentru copii [...]

“Și… ce ai făcut azi?”

noiembrie 17, 2015 // 0 Comments

Cum aflăm ce a făcut copilul la grădiniță sau școală? Cum îl încurajăm să ne povestească? “Și… ce ai făcut azi?” este întrebarea tipică, cea folosită de altfel de părinți din întreaga lume, pe care aveam tendința să o folosesc și eu… și mi-a luat mult până să îmi [...]

Un început de zi liniștit

aprilie 10, 2014 // 0 Comments

Problema majorității părinților sunt diminețile din zilele lucrătoare, când adulții se grăbesc către serviciu iar cei mici se pregătesc pentru grădiniță, adesea pe fugă, cu stres și haos. Iar o zi bună se cunoaște de dimineață, stabilind starea de spirit pentru tot ce [...]

Patul scund

februarie 14, 2014 // 1 Comment

Nou născuții au abilitatea de ”a aluneca” încă din primul moment. Atunci când sunt poziționați pe o suprafață destul de mare se poate vedea cum ”se rotesc” ușor în sensul acelor de ceas. Libertatea de mișcare vine împreună cu posibilitatea de a observa mediul înconjurător, [...]

Inregistrarea activitatii copilului in gradinita

ianuarie 30, 2014 // 0 Comments

In afara orelor de lucru efectiv cu copiii la clasa, o alta sarcina, la fel de importanta a pedagogului Montessori este de a-si completa fisele de progres/ evaluare a acestora. Acestea sunt personalizate si necesita timp suplimentar. Scopul intocmirii unui astfel de raport este de a inregistra si a [...]

Din experienta unui parinte: gradinita Montessori (2 :D)

decembrie 12, 2013 // 0 Comments

In cele 2 articole (aici si aici) scrise de mine la „rugamintea” sotiei mele am descris experientele mele cu fata mea la gradinita si la scoala. Greseala mea a fost se pare ca am reusit sa le fac un pic mai interesante decat era cazul, (involuntar de altfel) astfel ca sotia mea a [...]

Din experienta unui parinte: scoala Montessori

noiembrie 25, 2013 // 0 Comments

Maria la scoala… Cand Maria a mers in prima ei zi de scolarita mi-am dat seama ca fata mea a crescut si a crescut mai repede decat imi inchipuiam. Dupa 3 ani de gradinita Montessori era timpul sa incepem scoala. Din fericire a fost usor pentru noi sa decidem la ce scoala sa o dam, intrucat [...]

Din experienta unui parinte: gradinita Montessori

noiembrie 14, 2013 // 0 Comments

In urma cu cativa ani cand fata mea Maria implinea 2 ani, sotia mea deja era implicata trup si suflet de cateva luni bune in cautarea gradinitei perfecte. Eu credeam cand am purtat prima discutie in aceasta privinta ca va fi simplu: o dam la o gradinita apropiata de locul meu de munca astfel incat [...]