Montessori

Ariile curriculare și materialele didactice Montessori

decembrie 3, 2013 // 2 Comments

Un element important în metoda Montessori este faptul că dr. Montessori și-a construit sistemul de educație pe baza observării copiilor. Astfel principiile enunțate de ea nu sunt doar teorii abstracte, ci rezultatul direct al unei bogate experiențe concrete – pornind de la lucrul cu ei [...]

Ordinea in Montessori

noiembrie 28, 2013 // 0 Comments

Ordinea este unul din putinele elemente pe care sistemul traditional si sistemul Montessori le au in comun. Modul de interpretare a ceea ce inseamna ordine este insa fundamental diferit. Daca in sistemul traditional ordinea este un concept in esenta liniar, limitat la ordine temporala in termeni de [...]

Din experienta unui parinte: scoala Montessori

noiembrie 25, 2013 // 0 Comments

Maria la scoala… Cand Maria a mers in prima ei zi de scolarita mi-am dat seama ca fata mea a crescut si a crescut mai repede decat imi inchipuiam. Dupa 3 ani de gradinita Montessori era timpul sa incepem scoala. Din fericire a fost usor pentru noi sa decidem la ce scoala sa o dam, intrucat [...]

Programe educaţionale care dezvoltă funcţiile executive

noiembrie 22, 2013 // 0 Comments

Acest text este scris ca o continuare la articolul Importanța funcţiilor executive ale creierului . Concluziile cercetatorului canadian Angela Diamond in lucrarea sa din 2011 cu privire la programele ce pot duce la îmbunătăţirea îmbunătăţirea funcţiilor executive ale copiilor sunt: [...]

Din experienta unui parinte: gradinita Montessori

noiembrie 14, 2013 // 0 Comments

In urma cu cativa ani cand fata mea Maria implinea 2 ani, sotia mea deja era implicata trup si suflet de cateva luni bune in cautarea gradinitei perfecte. Eu credeam cand am purtat prima discutie in aceasta privinta ca va fi simplu: o dam la o gradinita apropiata de locul meu de munca astfel incat [...]

Principii de bază în autodiversificare

noiembrie 13, 2013 // 0 Comments

Într-un articol anterior am prezentat motivele pentru autodiversificarea reprezintă un important pas în evoluția copilului către independență, amintind de faptul că în abordarea Montessori există o serie de principii de bază care ne ajute să însoţim copilul în acest proces de [...]

Despre concentrare

noiembrie 8, 2013 // 0 Comments

Într-o sală de clasă Montessori, concentrarea este absolut un lucru sacru, un semn de angajament al copilului pentru indeplinirea completa a unei activitati. Datoria unui pedagog Montessori este sa protejeze aceste momente si sa faca cunoscut si parintilor aceasta responsabilitate. Indata ce [...]

Autodiversificarea

noiembrie 4, 2013 // 0 Comments

În abordarea Montessori metodele educative sunt construite pe tendințele naturale ale celor mici. încurajând dorința acestora de a explora și plăcerea de a învăța. Obiectivul este împlinirea personală prin cultivarea încrederii în sine și susținerea individuală a fiecărui copil. [...]

Importanța funcţiilor executive ale creierului

octombrie 30, 2013 // 2 Comments

În cartea sa “Mind în the making: the seven essential life skills every child needs”, publicata la HarperCollinsPublishers in 2010, Ellen Galinsky trece în revistă o serie de studii despre copii, inclusiv despre bebeluşi, care susţin viziunea autoarei asupra abilitaţilor fundamentale [...]

Copiii si cele trei niveluri de ascultare

octombrie 25, 2013 // 0 Comments

Disciplina si ascultarea sunt cuvinte care suna destul de dur cand vine vorba de copii. Ca pedagog Montessori am copii langa care chiar nu pot sa “asez” aceste cuvinte. In acelasi timp, intalnesc copii foarte rabdatori, manierati, iar aceste calitati par sa vina de la sine. Maria Montessori [...]
1 10 11 12 13