interes

Principiile învățării în context – un studiu

decembrie 9, 2016 // 0 Comments

Un studiu interesant care prezintă principiile învățării în context puse la lucru este cel realizat de Jo Boaler pe parcursul a trei ani, în două școli diferite din Marea Britanie (Boaler, 1997). În cadrul acestui studiu au fost observate patru clase de matematică din două școli aflate [...]

Învățarea în context

noiembrie 1, 2016 // 0 Comments

Într-un articol anterior aminteam de reforma prin care trece sistemul de învățământ din Finlanda, unde, printre altele,  ”în următorii ani se va renunța treptat la orele bine definite (matematică, geografie etc.), în favoarea unei abordări integrate a acestor domenii, iar subiectele [...]

8 principii Montessori validate științific (II)

iunie 20, 2016 // 0 Comments

Acest articol face parte dintr-o serie de postări (prima dintre ele fiind aici) referitor la cele opt principii Montessori numite de Angeline Lillard (doctorand în Psihologie la Stanford University) . Aceasta a subliniat faptul că la baza pedagogiei Montessori stau o serie de principii care, [...]