proces de invatare

Primii pași în formarea unei noi comunități

februarie 16, 2017 // 0 Comments

Înființată în acest an școlar, clasa Cassiopeea este o comunitate la început de drum. Și îndrăznesc să spun că suntem, din ce în ce mai mult, o comunitate și că lucrăm din ce în ce mai bine împreună. Aș vrea să vă împărtăşesc câteva dintre motivele pentru care cred asta. [...]

”Ajută-mă să fac singur!” – un argument

noiembrie 4, 2015 // 0 Comments

Nu există nimic ce nu pot face! Sună exagerat, însă chiar acesta este sentimentul pe care îl avem când reușim să ducem la bun sfârșit un lucru ce reprezintă o provocare pentru noi. Dorința de a ne simți capabili, competenți este una dintre cele mai puternice emoții umane iar din ea [...]

Matematica de zi cu zi

septembrie 5, 2014 // 0 Comments

Abordarea matematicii în Montessori este spectaculoasă și complet diferită față de modalitatea tradițională. Lucrând cu copiii, dr. Montessori  a înțeles că matematica stă la baza organizării gândirii abstracte și de aceea este stimulul perfect pentru mințile în formare ale [...]

Grupele mixte – un concept firesc

iunie 17, 2014 // 0 Comments

Acum ceva timp m-am documentat în detaliu pentru un articol despre grupele mixte. Pe măsură ce scriam articolul eram din ce în ce mai fascinată de subiect. M-a impresionat modul în care toate lucrurile se legau și totul era logic, fiecare motiv în parte corect și toate împreuna formau [...]

Mediul pregătit acasă

mai 28, 2014 // 0 Comments

Așa cum descriam în articolul anterior, Maria Montessori a propus un mediu care să răspundă nevoilor copiilor și să îi susțină în dobândirea independenței. Un mediu pregătit Montessori este greu de realizat acasă (mai ales din punct de vedere fizic), interferând adesea cu [...]

Scoala Monterra la inceput de drum

mai 21, 2014 // 0 Comments

In septembrie 2013 publicam pe blogul nostru un articol intitulat Gradinita Monterra la inceput de drum. Mi s-a parut o paralela frumoasa un articol cu un titlu similar, insa despre Scoala. Scoala Monterra este rodul tangibil ale parteneriatului nostru cu parintii. A luat nastere la initiativa [...]

Elementele caracteristice ale mediului pregătit Montessori

mai 15, 2014 // 0 Comments

Mediul pregătit Montessori nu se referă doar la amenajarea spațiului și nu presupune doar respectarea unor standarde generale specifice (descrise mai pe larg aici) – acestea sunt doar oglindirea, implementarea concretă a câtorva principii ce guvernează în premanență activitățile ce se [...]

Mediul pregatit Montessori

aprilie 16, 2014 // 2 Comments

Normalizarea este un element-cheie în pedagogia Montessori, momentul în care copilul devine cu adevărat independent, responsabil, capabil de concentrare și auto-disciplină – trăsăturile de bază pentru un viitor adult împlinit, echilibrat. Educația Montessori își propune atingerea [...]

Clasa Montessori: grupele mixte

martie 28, 2014 // 0 Comments

În mediul Montessori clasele sunt formate din copii de vârste diferite, acestea acoperind un interval de trei ani (gupe de 0-3 ani, 3-6 ani, 6-9 ani etc.). O astfel de grupă se alcătuiește treptat, an de an, ajungând să acopere echilibrat toate cele trei vârste. Rezultă o clasă cu un [...]

Tavita roz pentru citirea fonetica

februarie 20, 2014 // 0 Comments

Pregatirea pentru scriere si citire in gradinita Montessori incepe de la intrarea copilului in gradinita, atunci cand acesta are 3 ani. Materialele prezente in mediu Montessori, in zona de viata practica, pregatesc copilul pentru aceste activitati complexe prin exersarea musculaturii fine si prin [...]
1 2