modul de lucru

Pedagogul Montessori – un ghid

septembrie 12, 2017 // 0 Comments

Una dintre principalele preocupări ale unui profesor Montessori este aceea de ajuta copiii să facă alegeri contructive, să își gestioneze bine timpul și energia, să realizeze o bună balanță între diversele domenii abordate pe o perioadă de timp dată. Termenul de ghid, folosit pentru [...]

Păreri despre noi – 2017

aprilie 11, 2017 // 0 Comments

În cadrul sesiunilor periodice de observare la clasă a fost o încântare să fim vizitați de membri familiilor. Părinții au avut ocazia să îi observe pe copiii din grupă timp de 30 de minute, cu rugămintea de a respecta regulile de observare la clasa (părintele se asează pe unul dintre [...]

Jurnalul. Implicarea activă în propria învățare

aprilie 4, 2017 // 0 Comments

Montessori este o educație bazată pe libertatea de alegere și o invitație lansată către copil, de a explora lumea conform nevoilor sale interioare. Libertatea oferită în mediul Montessori este însă limitată de responsabilitate: copiii învață că sunt responsabili pentru comportamentul [...]

Observarea la clasă

ianuarie 26, 2017 // 0 Comments

La Monterra se organizează periodic observări la clasă – părinții au ocazia să îi observe pe copiii din grupă.  Părintele este rugat să intre în clasă în liniște și să se așeze pe unul dintre scaunele special pregătite, indicat de cadrul didactic. Atunci când veţi intra [...]

Schimbări în educație

aprilie 4, 2016 // 0 Comments

Trăim timpuri ale reformelor în în învățământ  (la nivel global) și în jurul nostru apar tot mai multe abordări diferite ale educației, poate cele mai cunoscute fiind schimbările din Finlanda. Sistemul tradițional de învățământ pare să nu mai corespundă cerințelor [...]

Păreri despre noi – 2016

martie 25, 2016 // 0 Comments

Ne bucurăm de fiecare dată când primim feedback de la părinți – ne dorim să aflăm ce gândesc despre activitatea noastră, ce elemente le atrag atenția și ce consideră că ne caracterizează. În fiecare an, periodic, au loc observări la clasă – momente în care părinții [...]

Sistemul de educație din Finlanda

ianuarie 19, 2016 // 0 Comments

Sistemul de învățământ finlandez a ajuns în lumina reflectoarelor în urma reformelor surprinzătoare efectuate recent deși în realitate el s-a aflat în atenția specialiștilor încă de când s-au observat rezultatele spectaculoase obținute la testele internaționale PISA (Program for [...]

Au nevoie elevii Montessori de teme suplimentare sau meditatori?

iunie 19, 2014 // 0 Comments

În urma ultimei intâlniri cu părinţi de viitori elevi Montessori mi-a rămas în minte o întrebare adresată de un părinte: Acasă ce mai lucrăm cu ei? O întrebare foarte normală pentru noi cei care am învăţat în sistem tradiţional şi am făcut teme acasă cu mama sau cu tata şi [...]

Grupele mixte – un concept firesc

iunie 17, 2014 // 0 Comments

Acum ceva timp m-am documentat în detaliu pentru un articol despre grupele mixte. Pe măsură ce scriam articolul eram din ce în ce mai fascinată de subiect. M-a impresionat modul în care toate lucrurile se legau și totul era logic, fiecare motiv în parte corect și toate împreuna formau [...]

Mediul pregătit acasă

mai 28, 2014 // 0 Comments

Așa cum descriam în articolul anterior, Maria Montessori a propus un mediu care să răspundă nevoilor copiilor și să îi susțină în dobândirea independenței. Un mediu pregătit Montessori este greu de realizat acasă (mai ales din punct de vedere fizic), interferând adesea cu [...]
1 2 3