educator

Grupele mixte – un concept firesc

iunie 17, 2014 // 0 Comments

Acum ceva timp m-am documentat în detaliu pentru un articol despre grupele mixte. Pe măsură ce scriam articolul eram din ce în ce mai fascinată de subiect. M-a impresionat modul în care toate lucrurile se legau și totul era logic, fiecare motiv în parte corect și toate împreuna formau [...]

Clasa Montessori: grupele mixte

martie 28, 2014 // 0 Comments

În mediul Montessori clasele sunt formate din copii de vârste diferite, acestea acoperind un interval de trei ani (gupe de 0-3 ani, 3-6 ani, 6-9 ani etc.). O astfel de grupă se alcătuiește treptat, an de an, ajungând să acopere echilibrat toate cele trei vârste. Rezultă o clasă cu un [...]

Primul curs AMI 0-3 ani in Romania

ianuarie 31, 2014 // 0 Comments

In luna Martie 2014 incepe primul curs AMI 0-3 ani in Romania. Este un eveniment de exceptie si un curs de constientizare pe care vi-l recomandam din toata inima. Iata cateva spicuiri din prezentarea cursului facuta de Cristina Preda: A incuraja dezvoltarea constiintei la un copil mic este o [...]

Inregistrarea activitatii copilului in gradinita

ianuarie 30, 2014 // 0 Comments

In afara orelor de lucru efectiv cu copiii la clasa, o alta sarcina, la fel de importanta a pedagogului Montessori este de a-si completa fisele de progres/ evaluare a acestora. Acestea sunt personalizate si necesita timp suplimentar. Scopul intocmirii unui astfel de raport este de a inregistra si a [...]

Ariile curriculare: Stiinte si activitati culturale

ianuarie 29, 2014 // 0 Comments

Maria Montessori considera că este necesară înțelegerea lumii în care trăim, observarea logicii și ordinii care guvernează tot ce ne înconjoară și a rolului nostru în ea. Din acest motiv ultima arie curriculară are un titlu aparent generic, bazat pe ideea că toate ”materiile” sunt [...]

Ariile curriculare: Limbaj

ianuarie 22, 2014 // 0 Comments

Dezvoltarea limbajului este un proces ce implică întreg mediul pregătit Montessori, fiind în realitate scopul indirect al multora dintre activitățile propuse în mai multe arii curriculare – parcurgându-le natural, copilul ajunge să fie capabil să realizeze activitatea țintă. În [...]

Ariile curriculare: Matematică

ianuarie 9, 2014 // 1 Comment

Matematica este una dintre cele mai interesante arii curriculare, în special pentru ochii unui ”novice” în ceea ce privește Montessori. Vizitatorii sunt inevitabil atrași de rafturile cu materiale, dorindu-și să le examineze mai îndeaproape, să lucreze cu ele, să le înțeleagă [...]

Ariile curriculare: Senzorial

decembrie 18, 2013 // 2 Comments

Maria Montessori afirma că simțurile sunt ”calea către minte”, considerând că experiențele senzoriale sunt modalitatea prin care copilul absoarbe informații despre mediul înconjurător, încă de la naștere. La început el este un ”explorator senzorial” care doar absoarbe impresii, [...]

Ariile curriculare: Viață practică

decembrie 11, 2013 // 0 Comments

Punctul de pornire în activitățile Montessori îl reprezintă aria curriculară de viață practică, acestea fiind primele materiale pentru fiecare nou venit. Prin intermediul activităților de viață practică se face trecerea dintre casă și mediul grădiniței, Maria Montessori observând [...]

Ariile curriculare și materialele didactice Montessori

decembrie 3, 2013 // 1 Comment

Un element important în metoda Montessori este faptul că dr. Montessori și-a construit sistemul de educație pe baza observării copiilor. Astfel principiile enunțate de ea nu sunt doar teorii abstracte, ci rezultatul direct al unei bogate experiențe concrete – pornind de la lucrul cu ei [...]
1 2