Articles by Ramona Oros

About Ramona Oros (15 Articles)
Fondator Monterra Psiholog si psihoterapeut Consider ca educatia este esentiala in dezvoltarea fiintei umane si in special educatia la varstele mici este cea care modeleaza si formeaza viitorul adult. Cred ca putem creste impreuna copii fericiti si impliniti.

Intră într-o clasă Montessori

iulie 7, 2016 // 0 Comments

Clasa Montessori este amenajată într-un spaţiu deschis şi mare, foarte luminos, atent aranjat şi ordonat. Pe lângă pereţi sunt rafturi care permit copiilor acces la materialele Montessori. În clasa sunt mese şi scaune făcute pe măsura copiilor,  ca şi covoraşe ce permit lucrul stand [...]

Good old Montessori sau despre Montessori autentic

mai 10, 2016 // 0 Comments

Am citit rândurile doamnei Oana Moraru despre alegerile extreme ale părinţilor în materie de educaţie la îndemnul unuia dintre părinţii Monterra, revoltat de mesajul care pare că descalifică alternativele educaţionale, fără prea multe explicaţii și nuanțări. Voi începe prin a [...]

Creativitate și imaginație în metoda Montessori

aprilie 5, 2016 // 0 Comments

Copilăria este asociată cu vremea poveștilor, a fanteziei și imaginației bogate, motiv pentru care abordarea extrem de realistă a metodei Montessori stârnește nedumeriri. Creativitatea este o abilitate tot mai căutată în prezent iar atunci când părinții nu o regăsesc în forma [...]

Conferința „Building Better Brains” cu dr. Steve Hughes

decembrie 8, 2015 // 0 Comments

Sambata, 5 decembrie, chiar inainte de Mos Nicolae, s-a intamplat un eveniment remarcabil: conferinta lui Steve Hughes  despre cum descoperirile ultimelor decenii din neurostiinte au impact direct si major asupra modului in care ar trebui (re)gandita educatia, si de ce Montessori este in acest [...]

Alegerea unei scoli Montessori – o perspectiva personala

iunie 5, 2014 // 0 Comments

Alegerea unei scoli Montessori poate fi o decizie extrem de dificila sau din contra cea mai usoara decizie pe care ati luat-o vreodata. Pentru mine se rezuma in final la decizia de a avea incredere in copil. Am constatat ca in fapt teama de alegerea alternativei, sa zicem a metodei Montessori, in [...]

De ce şcoală Montessori?

martie 12, 2014 // 0 Comments

« Daca dorim cele mai bune rezultate academice, cea mai eficientă cale de a ajunge la asta este, împotriva intuiţiei, nu aceea de a ne concentra exclusiv pe invatarea academica, ci de a adresa dezvoltarea sociala, emotionala si fizica a copilului» – Adele Diamond, cercetator canadian in [...]

De ce mergem la scoala?

martie 4, 2014 // 0 Comments

Voi vorbi aici despre cuvintele lui Adele Diamond, cercetator stiintific care conduce Laboratorul de Dezvoltare Cognitiva si Neurostiinte din cadrul University of British Columbia, Canada. Adele Diamond a scris un articol pe care l-as numi articol-manifest despre care e de fapt scopul [...]

Alternativa versus traditional

martie 3, 2014 // 0 Comments

Ce sunt de fapt alternativele educationale si cum se situeaza ele fata de invatamantul traditional? Diferenta fundamentala intre alternative si traditional vine din atitudinea pe care o au fata de copil si rolul activ sau pasiv pe care il aloca copilului in procesul de invatare. Alternativele, si [...]

Ordinea in Montessori

noiembrie 28, 2013 // 0 Comments

Ordinea este unul din putinele elemente pe care sistemul traditional si sistemul Montessori le au in comun. Modul de interpretare a ceea ce inseamna ordine este insa fundamental diferit. Daca in sistemul traditional ordinea este un concept in esenta liniar, limitat la ordine temporala in termeni de [...]

Programe educaţionale care dezvoltă funcţiile executive

noiembrie 22, 2013 // 0 Comments

Acest text este scris ca o continuare la articolul Importanța funcţiilor executive ale creierului . Concluziile cercetatorului canadian Angela Diamond in lucrarea sa din 2011 cu privire la programele ce pot duce la îmbunătăţirea îmbunătăţirea funcţiilor executive ale copiilor sunt: [...]
1 2