Articles by Adriana Bogdan

About Adriana Bogdan (11 Articles)
Adriana Bogdan, profesor Montessori (pentru 6-12 ani), psiholog în formare în psihoterapie de grup (psihodramă). Sunt aici, la Monterra, alaturi de un grup de oameni foarte faini pentru a-i sprijini pe copii în a-și face o lume în care să se simtă fericiți împreună.

Pe când eram două comunități și o părticică

iunie 7, 2018 // 0 Comments

Începutul acestui an școlar a adus la Clasa Casiopeea o provocare inedită și mai neobișnuită: integrarea unei mici comunități deja formate de copii din anul 3 (clasele Montessori sunt grupe mixte, formate din copii de vârste diferite, reflectate în trei ani diferiți) . Și am dori să [...]

Educație pentru pace la noi în clasă

mai 17, 2018 // 1 Comment

Aș dori să vă invit să participați, în mod virtual, la ceea ce încercăm noi să facem pentru a crea o lume mai bună. O micuță ”lume mai bună”, care începe la noi în clasă, și care poate trece ”granițele” acesteia, creând o lume mai bună… peste tot. Când mai [...]

Profesorul Montessori – un ghid

septembrie 12, 2017 // 0 Comments

Una dintre principalele preocupări ale unui profesor Montessori este aceea de ajuta copiii să facă alegeri contructive, să își gestioneze bine timpul și energia, să realizeze o bună balanță între diversele domenii abordate pe o perioadă de timp dată. Termenul de ghid, folosit pentru [...]

Cooperarea în Montessori

august 8, 2017 // 0 Comments

În școlile tradiționale tendințele copiilor de a lucra în echipă sunt, foarte adesea, penalizate datorită aspectului competițional și individual al învățării. A face tema împreună cu un alt copil este numit copiat și este descurajat. A-i spune unui copil un răspuns pe care un copil [...]

Împărtășirea cunoștințelor

iulie 12, 2017 // 0 Comments

Într-o clasă Montessori, copiii își gestionează singuri resursele și își împărtășesc informațiile. Nu este nimic care să stea în calea împărtășirii cunoștințelor, de vreme ce în acea clasă nu există note, nici un nivel ideal egal la toate materiile pe care copii ar trebui [...]

Cine mișcă în clasa noastră…

iunie 28, 2017 // 0 Comments

Luni două fetițe au venit la mine, foarte necăjite, și mi-au povestit cum, la sport, într-un exercițiu care ”nici măcar nu era o competiție” au fost tratate prost, li s-a spus să se ”miște” cu un ton foarte urât. Au povestit cu lux de amănunte ce s-a întâmplat și cum s-au [...]

Între cele două planuri de dezvoltare

mai 26, 2017 // 0 Comments

Copiii de 6 ani, cu o empatie şi o capacitate de a empatiza peste media vârstei, sunt, mulţi dintre ei, între cele două planuri de dezvoltare: cu un picior în planul unu de dezvoltare, cu un picior în cel de-al doilea. Aceşti copii,  păşind în planul doi, sunt aceia care au sarcina [...]

În vizită la Grădina Botanică (la clasa Casiopeea)

mai 9, 2017 // 0 Comments

Am mers într-o mare aventură. Și ne-am bucurat din plin de ea. O aventură pe care abia așteptăm să o repetăm. Unii dintre copii au călătorit, pentru prima oară în viața lor, cu metroul. Și nu doar metroul a avut să le ofere o experiență unică, dar și ei au oferit călătorilor o [...]

Primii pași în formarea unei noi comunități

februarie 16, 2017 // 0 Comments

Înființată în acest an școlar, clasa Cassiopeea este o comunitate la început de drum. Și îndrăznesc să spun că suntem, din ce în ce mai mult, o comunitate și că lucrăm din ce în ce mai bine împreună. Aș vrea să vă împărtăşesc câteva dintre motivele pentru care cred asta. [...]

Un spațiu comun și o infinitate de situații de comunicare

mai 17, 2016 // 0 Comments

Într-o clasa Montessori, în afara spaţiului comun, fiecare copil are propriul lui spaţiu în care îşi organizează munca, pe domenii, având dosare cu muncă în progres sau terminate. Dar toţi copiii împart şi îngrijesc acelaşi spaţiu şi aceleaşi resurse. Acest lucru înseamnă, [...]
1 2