martie 2016

Proiectul „cei trei R” la Monterra

martie 29, 2016 // 0 Comments

Demersul nostru de a promova reciclarea și gândirea axată pe atenția față de mediul înconjurător (implicând activ copiii și oferindu-le exemplul propriu) continuă cu succes. Lunar ”coșurile” noastre de recicare sunt pline și le mulțumim părinților pentru entuziasmul cu care au [...]

Păreri despre noi – 2016

martie 25, 2016 // 0 Comments

Ne bucurăm de fiecare dată când primim feedback de la părinți – ne dorim să aflăm ce gândesc despre activitatea noastră, ce elemente le atrag atenția și ce consideră că ne caracterizează. În fiecare an, periodic, au loc observări la clasă – momente în care părinții [...]

Metoda Montessori validată de descoperirile științifice

martie 22, 2016 // 0 Comments

Maria Montessori a pus bazele metodei ce îi poartă numele acum aproximativ 100 de ani și iată că după atâta timp educația propusă de ea se dovedește mai actuală ca oricând. Într-o lume în continuă schimbare acest lucru este uimitor și cumva greu de crezut – cum de această [...]

Uneltele micului artist (II)

martie 15, 2016 // 0 Comments

În articolul anterior am povestit detaliat despre materialele necesare pentru pictură, iată și continuarea – materiale pentru desen și nu numai: Creioane Grafit – Pe creioanele grafit sunt trecute litere, ele fiind împărțite în două grupe mari: H-uri și B-uri (fiecare din [...]

Uneltele micului artist (I)

martie 8, 2016 // 0 Comments

Prin prisma pregătirii profesionale am ceva experiență în ceea ce privește materialele necesare pentru activitățile artistice și mi-am dorit să le pun la dispoziția copiilor mei tot felul de variante pentru a experimenta cât de mult își doresc. Desigur, lucrurile s-au complicat puțin [...]

Prezentarea materialelor Montessori

martie 1, 2016 // 0 Comments

Adesea părinții întreabă dacă este nevoie să cumpere unele dintre materialele specifice Montessori pentru acasă. Fără a dori să impunem o regulă, recomandarea noastră este de obicei nu, în special deoarece propunem părinților ca acasă copiii să aibă activități diferite față de [...]