mai 2014

Stresul în viața copiilor

mai 30, 2014 // 1 Comment

De obicei corpurile noastre funcționează în mod automat, urmând un ritm firesc, însă atunci când se ivește un factor de stres organismul reacționează,  procesul de funcționare automată este întrerupt și avem nevoie de resurse suplimentare pentru a face față noilor cereri. În [...]

Mediul pregătit acasă

mai 28, 2014 // 0 Comments

Așa cum descriam în articolul anterior, Maria Montessori a propus un mediu care să răspundă nevoilor copiilor și să îi susțină în dobândirea independenței. Un mediu pregătit Montessori este greu de realizat acasă (mai ales din punct de vedere fizic), interferând adesea cu [...]

Educația estetică în Montessori

mai 22, 2014 // 0 Comments

Una dintre descoperirile personale în ceea ce privește educația Montessori a fost…educația estetică :D. Nu realizasem niciodată cât de mult este copilul influențat de mediul în care se află zi de zi. Firește că locuință mea este îngrijit amenajată și că am avut grijă să îl [...]

Scoala Monterra la inceput de drum

mai 21, 2014 // 0 Comments

In septembrie 2013 publicam pe blogul nostru un articol intitulat Gradinita Monterra la inceput de drum. Mi s-a parut o paralela frumoasa un articol cu un titlu similar, insa despre Scoala. Scoala Monterra este rodul tangibil ale parteneriatului nostru cu parintii. A luat nastere la initiativa [...]

Exersarea abilitătii de a ”înţelege perspectiva celorlalţi”

mai 16, 2014 // 0 Comments

Pentru a putea reusi în viată este nevoie să interactionăm cu alti oameni iar abilitatea de a îi întelege si a putea vedea lucrurile din perspectiva lor este esentială, motiv pentru care această abilitate este introdusă de Ellen Galinsky pe lista celor sapte abilităti fundamentale (în [...]

Elementele caracteristice ale mediului pregătit Montessori

mai 15, 2014 // 0 Comments

Mediul pregătit Montessori nu se referă doar la amenajarea spațiului și nu presupune doar respectarea unor standarde generale specifice (descrise mai pe larg aici) – acestea sunt doar oglindirea, implementarea concretă a câtorva principii ce guvernează în premanență activitățile ce se [...]

Exersarea abilității de ”concentrare şi control”

mai 9, 2014 // 0 Comments

Așa cum aminteam într-un articol anterior, în cartea sa, “Mind în the making: the seven essential life skills every child needs”, Ellen Galinsky prezintă o serie de activități prin care putem exersa și îmbunătății cele sapte abilități fundamentale. Prima dintre acestea este [...]

Procesul de normalizare a copilului

mai 8, 2014 // 0 Comments

Într-un articol anterior prezentam conceputul de normalizare a copilului, esențial în pedagogia Montessori. Maria Montessori a subliniat faptul că există câteva elemente de bază care duc la normalizare: activitatea să fie aleasă liber de către copil, să implice lucrul cu mâinile și [...]